Παρασκευή 07/03/2025, ώρα 11:00 π.μ. οι μαθητές του Β’1 του 5ου Γυμνασίου με συνοδούς δύο από τις φιλολόγους του σχολείου, τις κυρίες Β. Στεργίου και Π. Αλεβιζάκη, μετέβησαν στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη των Σερρών, για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδίασε και παρουσίασε για τους μαθητές της πόλης η δρ. φιλολογίας Πολυξένη Ιντζέ. Όδευαν προς τη Βιβλιοθήκη με μεγάλη περιέργεια να δουν τι θα ακούσουν, τι θα μάθουν για τη βία των εφήβων, τη βία των συνομήλικων τους, σαν να ήταν κάτι έξω από αυτούς. Σαν να ήταν κάτι που συμβαίνει αλλού και όχι δίπλα τους. Κι αυτό γιατί κάποιες μορφές «βίας», οι έφηβοι – και όχι μόνο – τις έχουν συνηθίσει τόσο που δεν καταλαβαίνουν ότι είναι βία.
Εκεί με ζωντανό και πολύ προσιτό λόγο η κυρία Ιντζέ παρουσίασε τον σκληρό κόσμο της βίας στις νεαρές ηλικίες και όχι μόνο. Με στοιχεία από την επικαιρότητα και βίντεο με πρωταγωνιστές κυρίως θύματα προβλημάτισε τους μαθητές για την έκταση της βίας στην εποχή μας, για τις αιτίες που την γεννούν, για τις φοβερές συνέπειες που προκαλεί. Τόνισε ότι πολλές φορές όλα αυτά ξεκινούν από μια πλάκα ή δικαιολογούνται ως πλάκα. Ωστόσο δεν είναι πλάκα.
Οι ίδιοι οι μαθητές μέσα από τη συζήτηση που προκλήθηκε σκιαγράφησαν το προφίλ του θύτη και του θύματος. Κατανόησαν ότι, όσο κι αν είναι διαφορετικοί μεταξύ τους, ο θύτης και το θύμα έχουν βασικά κοινά χαρακτηριστικά κάποια τραύματα που λάβωσαν κάποια στιγμή την αυτοεκτίμησή τους, τον φόβο και την πεποίθηση ότι δεν έχουν δίπλα τους κάποιον να τους βοηθήσει ουσιαστικά και να τους συμπαρασταθεί. Ακριβώς γι’ αυτό έχουν και οι δύο την ανάγκη να το συνειδητοποιήσουν αυτό και να ζητήσουν βοήθεια, ώστε να μη διαιωνίζεται η κατάσταση αυτή που οδηγεί στην οπισθοδρόμηση τόσο των ίδιων όσο και της κοινωνίας.
Στο τέλος, οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα ερωτηματολόγιο, τα αποτελέσματα του οποίου αναδείκνυαν το πόσο έχουν αναπτύξει τον αυτοσεβασμό τους αλλά και τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο. Ο σεβασμός άλλωστε είναι βασική προϋπόθεση για τη δημιουργία ενός κόσμου χωρίς βία.
Την εμπειρία αυτή που έζησαν οι μαθητές του Β’1, έχει προγραμματιστεί να τη βιώσουν και οι μαθητές άλλων τριών τμημάτων του σχολείου (Α’4, Β’3 και Α’3) τις επόμενες Παρασκευές του Μαρτίου
